Von 1988 bis heute
1988/89 Ein pädagogischer Arbeitskreis gründet sich und tagt in unregelmäßigen Abständen. Unterricht im Altenheim: Erlebnislernen direkt im Praxisfeld
1989/90 Projektwoche: Arbeit am Gruppenprozess und an der Persönlichkeitsentwicklung Neukonzept "Theaterarbeit"
1991/92 Ein Konzept für hauswirtschaftliche Klassen wird entworfen und erstmals umgesetzt.
1993/94 Eine Arbeitsgruppe entwickelt ein Konzept für die Einführungswoche der Berufsfachschulklassen. Schulprofil wird erarbeitet. Einführungswoche: Das Konzept wird zum ersten Mal ausprobiert. Persönlichkeitsentwicklung als Basis der Erzieherausbildung
1994/95 1. SCHILF: Eigenverantwortliches Arbeiten im Unterricht findet statt. Die Einführungswoche wird nach den Grundsätzen dieser Fortbildung überarbeitet. Das Kommunikationstraining für Schüler wird konzipiert.
1995/96 Die Einführungswoche und das Kommunikationstraining werden in allen 10. Klassen der Berufsfachschulen durchgeführt. 2. SCHILF: Teamentwicklung im Klassenzimmer Das Konzept für eine Teamentwicklungswoche wird entworfen. Erstmalig werden Teamtage in den 11. Klassen BFS durchgeführt, die der konsequenten Methodenpflege dienen. Fächerübergreifender Unterricht an Fallbeispielen
1996/97 In allen 10. Klassen wird die Einführungswoche, in allen 11. Klassen die Teamentwicklungswoche durchgeführt. 3. SCHILF: Teamentwicklung im Kollegium Berufspädagogisches Seminar zum Erlernen von Anleitung wird eingeführt.
1997/98 Die Evaluation für Abschlussklassen wird entworfen und erstmalig durchgeführt. Biographiearbeit wird zum Unterrichtsprinzip. Projektvernetzung "Praxis". Neues Praktikumskonzept Unterstufe.
1998/99 4. SCHILF: Kommunikation im Kollegium Erstmaliger Austausch mit Sozialpädagogischem Institut Berlin Praxispaket "Kindertheater" Neues Praktikumskonzept Oberstufe
1999/2000 Der Mittagstreff wird eingeführt. Die Teamtage werden systematisch evaluiert.
2000/01 Schulentwicklungskoordinatoren der unterfränkischen Schulen bilden sich am BBZ fort. 5. SCHILF: Erarbeitung von Entwicklungszielen. Eine Koordinierungsgruppe und ein erster Qualitätszirkel werden gebildet und die systematische Schulentwicklung beginnt. Gründung Forum "FAKS" – Neukonzept des Rundbriefs. Neues Praktikumskonzept Berufspraktikanten Projektwoche in der Unterstufe wird eingeführt
2001/02 Die Koordinierungsgruppe nimmt ihre Arbeit auf. Der Qualitätszirkel "Außenwirkung" entwirft einen Flyer. Das BBZ bekommt von der Kultusministerin Monika Hohlmeier in München den ersten Innovationspreis für Innere Schulentwicklung (ISI) verliehen. Berufliche Schulen (Main-Spessart und Mindelheim) besuchen das BBZ und informieren sich über Schulentwicklung. Ein zweiter Qualitätszirkel bildet sich, um Regeln und Normen für das Zusammenleben am BBZ zu erarbeiten.
2002/03 Die Regeln und Normen werden einstimmig angenommen, eingeführt und evaluiert. Unterfränkische Schulentwicklungskoordinatoren aller Schularten informieren sich am BBZ über die Schulentwicklung. 6. SCHILF: Rhetorik- die Kunst der freien Rede 7. SCHILF: Wertschätzung im Kollegium
2003/04 Eine Arbeitsgruppe überarbeitet die Konzepte der Einführungswoche, der Teamentwicklung im Klassenzimmer und des Kommunikationstrainings. Herr Wild vom religionspädagogischen Zentrum in Heilsbronn führt bei uns eine Lehrerbefragung zur Wahrnehmungsorientierten Schulentwicklung duch. 8. SCHILF: Kollegiale Beratung Eine Gruppe kollegiale Beratung bildet sich. 9. SCHILF: Lern- und Methodentraining Lernfeldtage und Lernfeldwoche zur Teamentwicklung/Erlebnispädagogik werden eingeführt. Der dritte Qualitätszirkel "Außenevaluation" bildet sich und erarbeitet ein Konzept für die Befragung unserer Praxiseinrichtungen. Unsere Schule entscheidet sich einstimmig, am Modellversuch "Die gesunde Schule - anschub.de" teilzunehmnen.
2004/05 Die Außenevaluation wird durchgeführt und ausgewertet. Der vierte Qualitätszirkel zu "Lehrergesundheit" bildet sich und führt eine Befragung zur Lehrergesundheit durch. Ein fünfter Qualitätszirkel erarbeitet ein neues Konzept zum Mittagstreff. Entspannungs- und kinesiologische Übungen für den Unterricht werden entworfen. Im Rahmen des Projekts "Die gesunde Schule - anschub.de" wird mit dem Instrument SEIS (Selbstevaluation an Schulen) eine interne Evaluation durchgeführt. Zwei Klassen nehmen an der Aktion "Walk und Win" - 10.000 Schritte - Programm teil. Die 10. Klassen der Berufsfachschule bereiten zum ersten Mal einen Gesundheitstag vor, dessen Durchführung ein großer Erfolg wird. Das begrünte Klassenzimmer entsteht mit Unterstützung des GUVV. 10. SCHILF: Fortbildung in Erste Hilfe 11. SCHILF: Materialgeleitetes Lernen 12. SCHILF: Anti-Stress-Strategien für Lehrerinnen und Lehrer Die Berufsfachschule beginnt das Projekt "Integrativer Jugendtreff".
2005/06 Die Ergebnisse der Außenevaluation werden bei allen Anleitertreffen vorgestellt und diskutiert. 13. SCHILF: Kollegiale Beratung Der sechste Qualitätszirkel "Gesundes Pausenfrühstück" bildet sich. Mit Unterstützung des Bayerischen Landesamtes für Gesundheit und Lebensmittelsicherheit, des Landratsamts, des Elternbeirats und anschub.de wird ein kleines Schülercafe eingerichtet. Für die Pausen wird eine Kiste mit Bewegungsgeräten - gesponsert von der Klinik Heiligenfeld - angeschafft. Die Koordinierungsgruppe arbeitet an der Formulierung unserer pädagogischen Leitgedanken.
2006/07 Das Kollegium stimmt mit Konsens den Pädagogischen Leitgedanken zu. Fortan stellen sie die Grundlage unserer Schulphilosophie dar. Erstmals werden Schülerversammlungen durchgeführt, in denen die Pädagogischen Leitgedanken mit der gesamten Schülerschaft diskutiert werden. Sie stoßen auf größte Zustimmung. Schülerunternehmen "Gesundes Pausenfrühstück" nimmt seine Arbeit auf. Die Fachakademie für Sozialpädagogik ruft den Arbeitskreis "Schule und Praxis" ins Leben. 14. SCHILF: Schwierige Gespräche mit Schülerinnen und Schülern Im Rahmen des Projekts "Die gesunde Schule - anschub.de" wird mit dem Instrument SEIS (Selbstevaluation an Schulen) eine zweite interne Evaluation durchgeführt. Der Raum der Stille "ein Projekt der Sozialpflegeklassen" wird geplant, eingerichtet und eingeweiht. Am 06. Juli wird unsere Schule zum zweiten Mal mit dem 1. Preis im i.s.i-Wettbewerb (Kategorie Berufliche Schulen) ausgezeichnet.
2007/08 Ein Konzept für ein Fördergespräch mit Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden wird entwickelt und eingeführt. Ein Arbeitskreis erarbeitet eine Förder- und Erziehungsmaßnahmenliste. Die Koordinierungsgruppe erarbeitet eine Handreichung für "Beratende Kollegialität". 15. SCHILF: Wie gehen wir mit Schülerinnen und Schülern mit schwierigen Startvoraussetzungen um. Durch zwei von uns organisierte Fortbildungen im Rahmen des Jubiläums wird intensiv an der Schnittstelle zwischen den Lernorten Schule und Praxis gearbeitet. Im April feiern wir Schuljubiläum (40 Jahre BFS Hauswirtschaft und Kinderpflege/30 Jahre Berufsfachschule Altenpflege). Beginn der Zusammenarbeit mit dem MSD (Mobiler Sonderpädagogischer Dienst). Gründung des Projekts Seniorpartnerschaften in Zusammenarbeit mit der evangelischen Kirchengemeinde Münnerstadt.
2008/09 Interne Evaluation mit dem Instrument der Qualitätsagentur. Pädagogischer Tag: Exkursion zu drei ausgewählten Praxiseinrichtungen 16. SCHILF: Ich achte darauf, dass es mir gut geht in meiner Arbeit in und für die Schule. Entwicklung des Bausteins "Persönlichkeitsentwicklung"
2009/10 Die Berufsfachschule für Altenpflege wird von CertEuropa nach §9 der Anerkennungs- und Zulassungsverordnung Weiterbildung (AZWV) zertifiziert. Das BBZ wird zusammen mit 20 weiteren bayerischen beruflichen Schulen vom Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung für die Einführung eines Qualitätsmanagementsystem für berufliche Schulen (QmbS) ausgewählt . Vertiefung der Zusammenarbeit mit dem MSD (Mobiler Sonderpädagogischer Dienst) und des Projekts Seniorpartnerschaften mit der evangelischen Kirchengemeinde Münnerstadt. Das BBZ wird vom Evaluationsteam der Regierung von Unterfranken extern evaluiert. 17. SCHILF: Pädagogischer Tag zur Zielfindung nach der externen Evaluation
2010/11 18. SCHILF: Individualfeedback Der siebte Qualitätszirkel arbeitet ein Konzept zum schonenden Umgang mit Ressourcen aus. Der achte Qualitätszirkel erarbeitet Möglichkeiten der Schulsozialarbeit. In den Fachbereichen Hauswirtschaft und Sozialpflege werden in Zusammenarbeit mit der Adolph-Kolping-Schule Schweinfurt zwei Kooperationsklassen gebildet. Das QmbS-Team erarbeitet in Absprache mit dem Kollegium unser schulisches Qualitätsverständnis in enger Anlehnung an das Qualitätstableau der externen Evaluation an bayerischen Schulen. Im Rahmen des Projekts A-Kat (Pädagogen als Ausbildungs-Katalysatoren an Berufsschulen) erhalten wir Unterstützung von zwei Sozialpädagoginnen, die an den benachbarten Berufsschulen arbeiten, um Schulabbrüche bei benachteiligten Jugendlichen zu verhindern.
2002 Das BBZ gewinnt den 1. Preis beim i.s.i. (innere Schulentwicklung Innovationswettbewerb). BGJ-pflanzlicher Bereich wird am Schulort Schweinfurt zusammengefasst.
2006 Das BBZ gewinnt den 1. Preis beim i.s.i. (innere Schulentwicklung Innovationswettbewerb).
2007 Die Diskussion, ob das BBZ generalsaniert oder neu gebaut werden soll, beginnt.
2008 Ein Raumprogramm für ein neues Gebäude wird erstellt und von der Regierung genehmigt. Die Berufsfachschulen für Hauswirtschaft und Kinderpflege feiern ihr 40-jähriges, die Berufsfachschule für Altenpflege ihr 30-jähriges Jubiläum.
2009 Der Kreistag des Landkreises Bad Kissingen entscheidet sich nach längeren Diskussionen, die Trägerschaft für die beiden kommunalen Schulen nicht aus der Hand zu geben. Das BBZ wird zusammen mit 20 weiteren beruflichen Schulen für die Einführung eines Qualitätsmanagementsystems an beruflichen Schulen (QmbS) ausgewählt.
2010 Die Generalsanierung oder der Neubau der Schule werden aus finanziellen Gründen verschoben. Frühestens 2012 soll das Thema wieder auf die Tagesordnung gesetzt werden.
2011 Mit dem Konzept der Kooperationsklassen öffnen wir uns dem Gedanken der Inklusion.
2012 Das 40-jährige Bestehen der Fachakademie wird u.a. mit einem Tag der offenen Tür gefeiert, an dem wir 1.500 Gäste begrüßen können. Aus der Berufsfachschule für Hauswirtschaft wird die Berufsfachschule für Ernährung und Versorgung.
2013 Der Kreistag des Landkreises Bad Kissingen beschließt, die Trägerschaft der Fachakademie für Sozialpädagogik an die Caritas-Schulen gGmbH abzugeben. Am 11.10.2013 unterzeichnen der Geschäftsführer der Caritas-Schulen gGmbH Manfred Steigerwald und Landrat Thomas Bold die entsprechenden Verträge.
2014 Am 01.08.2014 gehen die Fachakademie für Sozialpädagogik und die Berufsfachschule für Altenpflege in die Trägerschaft der Caritas-Schulen gGmbH über. Gleichzeitig wird die Fachschule für Heilerziehungspflege am Berufsbildungszentrum mit Unterstützung des Landkreises Bad Kissingen eröffnet. Der Geschäftsführer der Caritas-Schulen gGmbH Manfred Steigerwald und Landrat Thomas Bold unterzeichnen die entsprechenden Verträge. Die Caritas-Schulen gGmbH, die Robert-Kümmert-Akademie gGmbH (Dr. Maria-Probst-Schule Würzburg) und das Dominikus-Ringeisenwerk (Maria Bildhausen) schließen eine Kooperationsvereinbarung, um die bestmögliche Qualität der Ausbildung zu garantieren.
2015 Der Landkreis Bad Kissingen und die Caritas - Schulen gGmbH führen einen zweistufigen Realisierungswettbewerb zur Planung des Neubaus des Berufsbildungszentrums durch. In der ersten Runde gehen 109 Entwürfe ein, von denen ein installiertes Preisgericht am 24.07.2015 zwanzig auswählt. Das Architekturbüro Benkert aus München erhält den Zuschlag. An den staatlichen Berufsfachschulen wird die erweiterte Schulleitung eingeführt.
2016 Ein Bau- und Medienteam wird gebildet, das an der Planung des Neubaus beteiligt wird. Im Oktober beginnen die vorgezogenen Bauarbeiten am Grundstück des zukünftigen Berufsbildungszentrums.
2017 Die Ausführungsplanung des neuen Schulgebäudes ist abgeschlossen. Im August beginnen die Kanalarbeiten. Im Juli legen die Schüler/-innen der 2014 neu gegründeten Fachschule für Heilerziehungspflege erstmals die Abschlussprüfung ab. Alle 16 Prüflinge haben die Prüfung bestanden und haben Arbeitsplätze gefunden.
2018 Im April wird das 50-jährige Bestehen der Berufsfachschulen für Ernährung und Versorgung und Kinderpflege sowie das 40-jährige Bestehen der Berufsfachschule für Altenpflege mit einem Festakt und einem Tag der offenen Tür gefeiert. Ebenfalls im April erfolgt der Spatenstich für das neue Schulgebäude. Im Juli bekommt die Schule das Profil „Inklusion" verliehen. Im August erhält die 2014 neu gegründete Fachschule für Heilerziehungspflege die staatliche Anerkennung
2020 Umzug in den Neubau im Altstadtweg 1
2021 Einführung der sog. generalistischen Pflegeausbildung und Gründung der BFS Pflege
2022 Verabschiedung des letzten Jahrgangs der BFS Altenpflege
2023 Feierlichkeiten zu 70 Jahre Berufliche Bildung in Münnerstadt und zum 50-jährigen Bestehen der Fachakademie für Sozialpädagogik